ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА "РОМАШКА"
15.05.2020
ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ НА НЕДЕЛЮ
№ |
Деятельности
|
Название |
Ход занятия |
1. |
Сенсорное развитие |
Учим оранжевый цвет |
Распечатайте иллюстрацию (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Изучите все предметы оранжевого цвета. Затем спросите какого цвета мяч, апельсин и тд.? |
2. |
Развитие речи. Пальчиковые игры |
Мяч с шипами |
Покажите ребенку как перекатывать мячик в ладошках, затем сжимать его. Хорошо, если у мамы тоже будет мячик. Катаем его в ладошках и проговариваем стишок: Это мячик непростой, Он колючий, вот такой! Будем с шариком играть, Своим ручкам помогать. Раз-сжимаем, два-сжимаем, Своим ручкам помогаем! |
3. |
Развитие мелкой моторики |
Лоток с яйцами |
Предложите ребенку разложить яйца в лоток из-под яиц (для начала можно использовать не настоящие яйца); |
4. |
Представление об окружающем мире |
Съедобное-несъедобное |
Подготовьте колоду карточек с изображением съедобных и несъедобных предметов. Берите по одной и проговариваете: «ЭТО ПОМИДОР, ОН СЪЕДОБНЫЙ». Раскладывайте их в две колоды. |
5. |
Физическое развитие |
Сдуваем бабочку |
Вырежьте бабочку из бумаги или длинную полоску из салфетки. Покажите ребенку как дуть на нее, медленно выдыхая воздух и сворачивая губы трубочкой. |
6. |
Математические представления |
Считаем пальчики |
Расставьте веером пальчики ребенка, и предложите посчитать их на одной руке, затем на другой. |
7. |
Музыка/ творчество |
Рисуем пальчиками |
Распечатайте шаблон (ПРИЛОЖЕНИЕ 2). Покажите ребенку как нарисовать пальчиками рыбку и другие детали. |
ПЛАН
РАБОТЫ С ДЕТЬМИ НА НЕДЕЛЮ
№ |
Деятельности
|
Название |
Ход занятия |
1 |
Сенсорное развитие |
Ладошки |
Помогите ребенку обрисовать его руку на листе картона, затем вырежьте по контуру. Контур руки можно приклеить на картон и разрисовать. Вырежьте контур своей руки и сравните: «Вот какая у мамы большая рука, а у тебя еще маленькая. Ты будешь подрастать, и твои руки тоже будут расти». Можно предложить ребенку обводить по контуру кольца от пирамидки и сравнивать их по размеру. |
2 |
Развитие речи |
Учим чистоговорки. Звук «М» |
Ма-ма-ма – снежная зима; Му-му-му – молоко кому? Ми-ми-ми – ты котенка покорми. |
3 |
Развитие мелкой моторики |
Взбиваем яйца |
Попросите помочь ребенка взбить яйца для омлета венчиком или вилкой. |
4. |
Представление об окружающем мире |
Листья |
Распечатайте материал (ПРИЛОЖЕНИЕ 3). Изучите с ребенком как называются листья и на каких деревьях они растут. |
5. |
Физическое развитие |
Вода в стакане |
Налейте в стакан немного воды и покажите как пускать пузыри через трубочку. |
6. |
Математические представления |
Считаем овощи |
Положите в корзину пластиковые овощи и помогите ребенку посчитать сколько всего овощей находится в корзине. |
7. |
Музыка/ творчество |
Собери урожай |
Распечатайте материал (ПРИЛОЖЕНИЕ 4). Вам нужно отрезать нижнюю часть листа по пунктиру, далее вырезать цветные овощи. Затем вместе с ребенком наклейте овощи на кустики. |
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 15.05.2020
Дата обновления: 15.05.2020
Дата публикации: 15.05.2020
Комментарии0
Новый комментарий